Применение оригинальных наглядных пособий на уроках математики в начальных классах
Насоново, Валуйского р — на, Белгородской обл. В данной статье рассматривается актуальность использования наглядных средств обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС Указываются современные методологические проблемы процесса обучения в начальной школе. Дается краткая характеристика современным средствам наглядности применительно к различным предметам. Указывается на необходимость использования данных методов при организации процесса обучения.
В данной статье разработаны рекомендации к использованию наглядных средств на уроках в начальной школе. На сегодняшний день в обучении детей младших классов, в силу ряда особенностей их восприятия окружающей действительности, все более усиленное внимание уделяется такому принципу обучения как наглядность. Методы применения наглядных средств дарят уникальную возможность демонстрировать учебный материал в интересной, увлекательной форме, позволяя педагогу контролировать процессы получения и закрепления знаний учеников.
Мария Чашкина Применение оригинальных наглядных пособий на уроках математики в начальных классах. Применение оригинальных наглядных пособий на уроках математики в начальных классах. На уроках математики ученики усваивают систему важнейших математических понятий , овладевают умениями и навыками в области счета, письма, речи, без чего невозможно успешное обучение в школе.
