Мастер-класс: плетение сервировочных ковриков из бумажных трубочек
Плетение короба из газетных трубочек. Предлагаем вам урок по плетению из газет ежика! Мы надеемся, что вам понравится этот замечательный ежик! Для урока плетения из газет приготовим: - газетные трубочки - кассовая лента или другая тонкая бумага - краска двух цветов: темно-коричневого и светло-коричневого - проволока - глазки от игрушек - клей ПВА Начинаем урок плетения из газет "Ежик" Возьмем 4 б Читать дальше ». Плетение из газетных трубочек поднос.
В последнее время плетение уютных вещей для своего дома привлекает все больше желающих. Я начинала свой путь в этом направлении около 3-х лет тому назад. Информации было мало, учились на своих ошибках. Поэтому я решила создать очень подробный мастер-класс для тех, кто хочет встать в ряды "плетельщиков", и, надеюсь, он очень облегчит начало вашего творчества. Начинаем работу. Одну из заготовок она у меня из гофрированного картона рекомендую оклеить клейкой пленкой, это убережет донышко от излишней влаги.
В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно-ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребёнка, его творческого потенциала. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью. В педагогической энциклопедии творческие способности определяются как способности к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки, проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца индивидуальность, художество. Таким образом, творчество — создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность.
