Пушкинская карта
Проект для детей старшей группы «Путешествие по сказкам Пушкина». Тип проекта: познавательно - творческий. Участники проекта: дети старшей группы 25 воспитанников ,2 воспитателя, родители 10 родителей. Актуальность: Недостаточные, малочисленные знания детей о сказках А. Устный опрос родителей показал, что лишь некоторые родители читали детям сказки А. Пушкина, небольшая часть родителей показывала детям мультфильмы, снятые по сказкам А.
Руководитель аэрокосмической школы «Спутник» Дворца В. Шкуров принимал участие в недавно проходивших соревнованиях Кубка России в стандартном классе планеров, проводившихся в Новосибирской области. Полет Виктора Викторовича проходил в очень сложной погодной обстановке.
- Здравствуй, Масленица! Дай нам Масленица!
- В Центре традиционной народной культуры в рамках молодежной программы «Пушкинская карта» был проведен мастер-класс по художественной росписи «Букетик тюльпанов».
- ЛЕГО-детки дают отчет.
- Регистрация Вход. Свидетельство о публикации.
- Акция " Час скорой помощи книге " Книги- наши верные друзья.
- Планы до нового года «Зимний пейзаж» от Luka-s и поделка в детский сад.
_00_cover.jpg)
| 14 | Прием в 1 класс учебного года. Пушкина будет открыто три 1-ых класса: общеобразовательные классы 2 класса - 50 мест, класс по адаптированной основной образовательной программе НОО ТНР - 12 мест. | |
| 438 | Филимонова Елена Проект «Сказки Пушкина». Проект « Сказки Пушкина » в подготовительной группе. | |
| 79 | Поделки, тематические занятия и инсталляции по теме "Сказки А. | |
| 278 | Мы предлагаем вам побывать у нас в гостях. | |
| 42 | Предлагаем педагогам помощь в аттестации. |
Тип проекта: речевое развитие через художественную литературу, познание и творчество. Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка, а также играет важную роль в процессе общего развития ребенка речь, мышление, познание, развитие личности. Устный опрос родителей показал, что лишь некоторые родители читали детям сказки. В нынешние время технологий и различного современного анимационного художества мало уделяется времени классической художественной литературе.
