Сюжетно-ролевые игры. Атрибуты и пособия своими руками
Цель: Познакомить дошкольников с сюжетно — ролевой игрой «Школа». Способствовать формированию умения творчески развивать сюжет игры. Воспитывать дружеское взаимоотношение, умение жить и работать в коллективе. Активизировать словарь: школьные принадлежности, перемена, звонок, класс, кабинет директора. Учитель: ведёт урок, заполняет журнал, вызывает к доске, спрашивает детей, пишет на доске, проверяет тетради, ставит оценки. Ученики: сидят за партой, пишут в тетрадях, на доске, отвечают на вопросы, поднимают руку.
Посетить страницу категории «Финансовая грамотность». Посетить страницу категории «Товары в наличии». Посетить страницу категории «Экологическое воспитание». Посетить страницу категории «День Победы I 9 мая». Посетить страницу категории «Хиты ».
.jpg)
Новостной раздел детского сада с мероприятими, конкурсами, утрениками и другими знаменательными моментами. В период с 01 декабря года по 21 февраля года проводилась работа по подготовке к педагогическому совету по развитию социального и эмоционального интеллекта воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО через сюжетно-ролевые игры. Невозможно представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые же игры являются основным видом деятельности дошкольника. Они позволяют ребенку в воображаемой ситуации осуществлять любые привлекающие его ролевые действия, функции, включаться в разнообразные события.
